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Photo notes communes co construire

Travaux concernés
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]]> Sat, 14 Mar 2026 13:49:44 +0100 Photo notes communes

Photo notes communes

Travaux concernés
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]]> Sat, 14 Mar 2026 13:45:33 +0100 SYNTHESE / REFLEXIONS suite à atelier GROUPE CO-CONSTRUIRE

SYNTHESE / REFLEXIONS suite à atelier GROUPE CO-CONSTRUIRE

Travaux concernés
Auteurice(s) Cécile - à partir des échanges du GROUPE CO-CONSTRUIRE
Témoignage Au cours de l’atelier, plusieurs expériences concrètes de projets collectifs ont été partagées. Elles ont permis d’explorer les dynamiques de groupe, les tensions possibles et les conditions nécessaires pour faire avancer un projet à plusieurs.

L’expérience du festival : quand les visions divergent

Paul-Jean a raconté la création d’un festival né pendant la période de confinement.

Un petit groupe de personnes s’est rencontré à cette occasion et le collectif s’est prolongé sous la forme d’un groupe de quartier. De cette dynamique est née l’envie d’organiser un événement culturel.

Au départ, tout fonctionnait bien. Mais au moment d’entrer dans l’organisation concrète, une scission est apparue dans le groupe.

Deux visions se sont opposées :

- pour certains, l’organisation du festival devenait une contrainte proche d’un travail, avec des reproches concernant l’implication de chacun dans les tâches concrètes ;

- pour d’autres, cette organisation faisait pleinement partie du plaisir et du sens du projet.

Le collectif s’est alors scindé en deux groupes, ce qui a généré frustrations et conflits. Malgré cela, le festival a finalement pu être réalisé.

Cette expérience a ouvert plusieurs questions :

- est-ce que plusieurs groupes qui construisent en parallèle c'est de la coconstruction ?

- les membres du groupe avaient-ils des objectifs différents non explicités dès le départ ?

- partageaient-ils réellement la même conception du projet ?

Les différents temps d’un projet collectif

Les échanges ont mis en évidence plusieurs phases distinctes dans un projet :

- Le temps de l’initiative : l’impulsion de départ. Plutôt venant d'une personne /petit groupe ;

- Le temps de la stratégie et de la conception souvent porté par un petit groupe qui réfléchit aux orientations.
Ce temps peut se renouveler s'il y a plusieurs projets.

- Le temps de l’exécution et de la réalisation : le moment où les tâches concrètes/ la logistique apparaissent et où l’engagement demandé change. Il faut quand même superviser.

Ces différentes phases mobilisent souvent des profils différents. Le tout est d'éviter les frustrations.

Certaines personnes aiment imaginer et concevoir ; d’autres préfèrent superviser/encadrer, d'autres préfèrent agir et réaliser. Les tensions naissent parfois lorsque ces différences ne sont pas explicitées.

Sans toutes les étapes et tous les acteurs le projet ne peut pas être réalisé.

Faire émerger les désaccords

Fred, des Écologistes, a partagé une méthode utilisée lors d’une réunion entre plusieurs groupes politiques pour élaborer un programme commun.

Les propositions ont été listées et chacun devait se positionner à l’aide de gommettes :

- accord

- désaccord

- point bloquant

Cet exercice a permis d’identifier rapidement trois points réellement bloquants.

Un débat a ensuite été organisé spécifiquement sur ces points :

- chaque personne devait expliquer pourquoi ce point était bloquant pour elle ;

- les porteurs de la proposition devaient expliquer pourquoi elle leur semblait importante.

Cette méthode a permis d’aboutir finalement à un accord commun.

Fred propose également d’organiser des débats sous forme de faux procès, avec des équipes qui défendent ou contestent une proposition.

L’idée centrale est claire : pour qu’un projet collectif avance, il faut faire émerger les divergences et les désaccords et les traiter.

La construction continue dans les projets collectifs vivant/quotidien

Une habitante d’un habitat partagé a évoqué l’importance de réunions régulières permettant d’intégrer progressivement les personnes qui rejoignent le projet au fil du temps et leur conception.

Dans ces contextes, la co-construction est un processus continu, qui doit rester ouvert aux nouveaux participants.

L’expérience d’écriture théâtrale collective

Cécile a partagé l’expérience de création collective d’une pièce de théâtre à partir de textes écrits par l'une d'elles.

Au départ, tout le monde ne souhaitait pas participer à l’écriture. Il a fallu apprendre à :

- proposer le projet,
- scinder le groupe en tre les participant(e)s à l'écriture, et celles qui participaient à une création en lien pour l'année en cours à partir de textes d'autres auteurs sur le même sujet,
- définir un calendrier prévisionnel

Dans le groupe écriture, il a fallu :

- abandonner certains textes d’origine,

- décider collectivement ce qui était conservé ou non comme base commune,

- identifier ce qui était réellement rédhibitoire pour certaines.

À ce moment-là, une personne a quitté le groupe d’écriture.

Trois autrices sont restées, accompagnées par Guillaume, metteur en scène, qui joue un rôle d’appui et de regard extérieur.

Le groupe a dû apprendre à lâcher prise : accepter que le projet évolue et que chacune puisse se l’approprier pour en faire quelque chose de nouveau.

Le processus de travail s’est construit progressivement :

- laisser émerger de nombreuses idées

- retenir celles qui suscitaient une véritable adhésion commune

- construire à partir de là le squelette de la pièce

Aujourd’hui, ce squelette est enrichi progressivement.

Viendra ensuite le temps de la réalisation concrète :

- trouver des comédiens,

- rechercher des lieux de représentation,

- construire un dossier de partenariat,

- définir les besoins en décors et costumes,

- élaborer un modèle économique viable.

Ces contraintes pèsent déjà. On est obligé de tenir compte du spectateur, de réfléchir à la logistique, au nombre de comédiens/comédiennes, à nos moyens humains et matériel, et c'est ce qui permet aussi, avec les contraintes de créer un projet qui pourra ensuite être réalisé. Le projet doit être confronté un minimum à la réalité au stade de la conception, pour ne pas demeurer une "utopie". Au stade de conception/création, la contrainte est totalement inhérente au processus de construction.

Au stade de la réalisation concrète, le groupe sera élargi à d’autres personnes, certaines participant à la dernière minute (accueil du public, tenir la billeterie, s'occuper de la régie son et lumière, préparer le pot à la fin du spectacle).

Cette expérience montre que dans une création collective :

- il y a une impulsion initiale qui peut venir d'une personne ou être partagée ;
- sur la base de cette initiative/impusion, il y a un temps d'adhésion où il faut convaincre d'autres;
- il y a des rôles à définir en fonction des intérêts de chacun chacune,
- un cadre commun doit être défini (valeurs, intention, calendrier, points rédhibitoires pour chaque personne si on souhaite tenir compte de l'avis de chacun chacune) ;
- mais il faut que ce cadre laisse une place à l’émergence et à la créativité.

Sans cadre, le groupe risque de se disperser. Mais un cadre trop rigide empêche l’innovation.

La confiance, le respect des divergences et le soin apporté à la relation sont essentiels.

Les niveaux de participation

Paul-Jean a évoqué l’échelle de la participation (Lorenzo fait référence à Pierre Varinard), qui distingue plusieurs niveaux :

- ne pas participer du tout

- être informé

- être consulté

- la concertation

- co-construire

- co-décider

- co-gérer

Chaque projet doit clarifier au fur -et - à mesure à quel niveau et pour quels sujets les membres sont impliqués, et lesquels.

Le risque de la tyrannie du groupe

Les discussions ont aussi pointé du doigt un danger :la tyrannie du groupe, lorsque la pression collective et la dynamique du groupe empêche l’expression individuelle ou la divergence et s'enlise à cause de cela, crée des frustrations, voir, ne parvient pas au stade de la réalisation concrète, parce que l'individualité et la divergence n'est pas respectée.

Un projet collectif doit donc permettre :

- l’expression des désaccords,

- la reconnaissance/l'inclusion
- un espace d'accueil et de dialogue tenant compte des individualités comme richesse potentielle et non comme menace.


Co-construction et co-décision

Avec l'arrivée de Lorenzo, nous avons discuté de la distinction entre co-construction et co-décision.

Au départ, nous avions tendance à considérer ces deux notions comme indissociables.

Or la co-construction repose souvent sur une multitude de micro-décisions tout au long du processus.

Cela amène des questions essentielles :

- comment décide-t-on ?

- décide-t-on à la majorité ?

- à l’unanimité ?

- qui tranche en cas de désaccord ?

Dans certains cas, une personne peut être considérée par le groupe comme légitime pour décider sur certains sujets (par exemple un metteur en scène). Dans d’autres, la décision doit être collective.

Il est donc important de définir :

- ce qui se décide ensemble ;

- ce qui nécessite l’unanimité ;

- ce qui peut être décidé à la majorité ;

- ce qui peut être délégué à une personne légitimée, en confiance.


Le rapport à la décision

Cécile souligne également que certaines personnes aiment participer aux discussions et contribuer au projet, sans forcément vouloir prendre part à toutes les décisions. Cela pdépend des sujets et du degré d'implication, mais aussi de la personnalité de chacun chacune.

Cela pose la question de la légitimité :

- du groupe pour décider pour chacun,

- d’une personne pour décider pour le groupe,

- du consentement individuel aux modalités décisionnelles du groupe en fonction du sujet.


Paul-Jean et Fred évoquent la participation des cadres et ouvriers aux instances sociales dans les enteprises et comment certains s'excluent d'eux-mêmes du processus parce que ne se sentent pas compétents. Cela conduit à reproduire des inégalités sociales.

On peut prévoir des mécanismes incitatifs pour permettre une participation de celles et ceux qui ne se sentent pas "naturellement" ou a priori légitimes, par croyance, par culture, en raison de leur position sociale, de leur conditionnement social, de leurs peurs.

L'influence de la taille du groupe

La manière de décider dépend aussi de la taille du collectif. Plus un groupe est grand, plus il devient difficile et long de décider à l’unanimité.

Tout dépend aussi du sujet. Si c'est un point de logistique urgent à traiter on ne va pas réunir une AG pour ça. Sauf qu'il faut penser toutes ces petites questions de logistique en amont, pour que la répartition soit "juste"/ acceptée, aussi en tenant compte des profils et envies de chacun/chacune.

Laisser une part de souplesse pour l'imprévu, mais penser aussi l'imprévu collectivement en tenant compte du consentement individuel.

Chaque projet doit donc trouver son propre équilibre de "gouvernance" "décision" sur-mesure pour se construire collectivement.
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]]> Sat, 14 Mar 2026 10:05:23 +0100 Drive avec des dossiers

Drive avec des dossiers

Travaux concernés
Auteurice(s) Cécile
Collectif ou structure concernée Troupe de théâtre associative autogérée
Témoignage Nous avons créé un drive avec des dossiers en espace partagé.
Un dossier pour les textes , un pour le groupe écriture, un pour le planning, un pour les inspirations visuelles,
un fichier de suivi des notes des répétitions
En cas d'absence aux réunions on fait systématiquement un compte-rendu de la séance
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]]> Fri, 13 Mar 2026 22:09:57 +0100 Bouche à oreille

Bouche à oreille

Travaux concernés
Auteurice(s) Cécile- bilan du groupe
Témoignage Beaucoup ont convenu lors des échanges que le meilleur canal pour diffuser l'information est le bouche à oreille.
Mais, tout le monde n'est pas à l'aise avec le fait de partager avec ses proches/collègues/famille pour les faire venir, les faire adhérer...
Laisser ceux qui sont très à l'aise avec ça le faire, parce qu'ils sont tellement engagés qu'ils ont l'engagement communicatif

- surmonter la difficulté liée au fait que des personnes vont venir non pas pour la cause mais pour le lien affectif - ne pas se sentir obligé.e à cause d'un lien affectif/amical - rassurer sur la possibilité de venir voir et de repartir/autonomie- pas pour "faire plaisir"
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]]> Fri, 13 Mar 2026 21:17:34 +0100 Les difficultés à résoudre sur le partage d'informations

Les difficultés à résoudre sur le partage d'informations

Travaux concernés
Auteurice(s) Cécile
Témoignage - Fracture numérique - solutions: tutoriels, apéro explicatifs, affiches avec QR Codes
- problème de modération - détournements des moyens d'information à des fins négatives pour râler: qui joue le/la modérateur.ice ? - solution de prévoir un groupe pour les ralages/remontée de dysfonctionnements/améliorations - permet de canaliser les râleurs/critiques en leur laissant un espace et s'en saisir comme outil de questionnement et d'amélioration
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]]> Fri, 13 Mar 2026 21:12:37 +0100 Plateforme reconnexion.org

Plateforme reconnexion.org

Travaux concernés
Auteurice(s) Cécile - idée Lorenzo
Témoignage Lorenzo propose d'utiliser la plate-forme reconnexion.org

Cela permet d'utiliser un outil dédié/éviter la surcharge et d'être saturé de notifications whatsapp/ne pas favoriser les GAFAM.
Solutions souveraines interopérables: Bienvenue chez moi et Entraide
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]]> Fri, 13 Mar 2026 21:08:29 +0100 Créer une affiche d'inscription

Créer une affiche d'inscription

Travaux concernés
Auteurice(s) Cécile
Collectif ou structure concernée Habitat partagé
Témoignage une participante évoque la mise en place d'affiches sur la porte d'entrée pour s'inscrire aux événements
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]]> Fri, 13 Mar 2026 21:05:12 +0100 Créer un site internet (wiki) ou une affiche tutoriel

Créer un site internet (wiki) ou une affiche tutoriel

Travaux concernés
Auteurice(s) Cécile
Collectif ou structure concernée Habitat collectif
Témoignage Au cours des échanges nous avons évoqué le fait de créer un tutoriel sur un site et/ou une affiche pour expliquer comment se servir du whatsapp communauté
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]]> Fri, 13 Mar 2026 21:03:22 +0100 PARTAGE EXPÉRIENCES GROUPE ACCUEIL

PARTAGE EXPÉRIENCES GROUPE ACCUEIL

Témoignage Formaliser/Nommer /Communiquer

Nico a partagé le parcours d'accueil échelonné dans le collectif dont il est membre avec 1/2 journée par mois + deuxième réunion. Mise en place d'un esprit promo, avec un parrainage/marraine, groupe d'échange de promotion.
Ce n'est qu'après ce processus que la personne décide ou non de s'engager et de signer le contrat.

Ouvrir (permettre à la personne de se projeter et voir comment elle va s'insérer dans le système), accompagnement pour expliquer le fonctionnement- présenter les personnes - présenter les choses à faire ce sur quoi elle pourra se positionnerpour participer aux différentes tâches.Soutenir pour permettre l'appropriation.

Vani nous a expliqué que, de son côté, il mettait plutôt en place le cadre pour que les personnes sachent identifier qui questionner en fonction de quels besoins : s'assurer de pouvoir identifier facilement les personnes ressources.

Rendre visible et expliciter le cadre, les personnes, les relations - "Formaliser"/Expliciter et requestionner régulièrement les pratiques pour les faire évoluer avec le groupe

Plusieurs options : soit, l'accueil est confié à des personnes dédiées, soit, tout le monde y participe.

Stéphanie nous partage l'idée des jeudis de l'intégration dans son collectif 1 fois par mois,quand on s'engage dans le collectif, on s'engage à participer à l'animation d'un jeudi de l'intégration
Le collectif a carrément créé un jeu ludique pour identifier les ressources (oùse trouve tel objet... etc), les choses à faire....

prévoir des palliers d'implication pour les nouveaux arrivants

Question du rapport d'étonnement : le collectif a des pratiques instituées et ne se rend plus compte, parfois il ne questionne plus le sens de son fonctionnement, ni l'utilité de ces pratiques.Parfois il y a aussi eu des dérives avec le temps. L'accueil des nouveaux est aussi l'occasion de prévoir un espace de questionnement des pratiques avec les regards neufs.

Se pose la question de créer un espace pour pouvoir se sentir en confiance et légitime pour poser des questions - remonter des sujets: réunions instituées comme telles pour tous, pour libérer la parole pour tous / Urnes et boîtes à idées pour les timides

prévoir une "période" d'essai

  • Dans le parcours d'accueil prévoir un processus de "sélection" avec une vérification par étape de l'engagement et des critères d'adhésion au collectif ent termes de pré-requis et conditions, en expliquant aussi ce que cela implique comme engagement minimum
  • S'assurer auprès des nouveaux/nouvelles que le collectif soit aussi un espace de responsabilités partagées, expliciter le degré de prise de responsabilité attendu /souhaité/possible

Charte /contractualisation/cadre écrit à signer

Vérifier les attentes /besoins de la personne /adéquation avec le collectif

Questionner régulièrement la personne sur son ressenti

Prévoir des points d'étapes avec des échanges

Prévoir aussi l'inclusion, découverte de qui est la nouvelle personne qui intègre le collectif surtout si la personne a un fonctionnement totalement différent
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]]> Fri, 13 Mar 2026 20:41:56 +0100 Faire en parallèle, c'est de la co-construction ?

Faire en parallèle, c'est de la co-construction ?

Travaux concernés
Auteurice(s) Paul-Jean
Témoignage Un collectif de voisinage organise un festival de quartier participatif.
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]]> Fri, 13 Mar 2026 16:55:54 +0100 Murs de mercis

Murs de mercis

Travaux concernés
Auteurice(s) Mélanie
Témoignage Mettre en place un mur de mercis au local ou sur une page du site pour valoriser les bénévoles
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]]> Fri, 13 Mar 2026 16:42:05 +0100 Le mercato des besoins

Le mercato des besoins

Travaux concernés
Auteurice(s) Nico
Collectif ou structure concernée Graines de sol
Témoignage Avoir un visuel (matrice, mind map) des differents grands axes (valeurs, lieux...) et les missions associées.

Identifier le•la référent•e de chaque axe afin que chacun•e puisse contacter la bonne personne pour s'impliquer.

Faire un mercato régulier pour que les référent•es changent
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]]> Fri, 13 Mar 2026 16:32:21 +0100 CELEBRATION - Bilan

CELEBRATION - Bilan

Travaux concernés
Auteurice(s) GT
Témoignage - Mesurer le chemin parcouru
- S'interroger sur les pratiques
- Mesures d'impact des actions réalisées
- Documenter "comment ça marche" les process mis en oeuvre
Tout ceci va nourrir le futur et les équipes suivantes
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]]> Fri, 13 Mar 2026 16:30:15 +0100 Ralades et régalades ritualisées en réunions Jeff

Ralades et régalades ritualisées en réunions

Travaux concernés
Auteurice(s) Jeff des écolohumanistes
Collectif ou structure concernée Coodyssée - Coopérative d'Activité et d'Emploi
Témoignage à chaque réunion d'équipe nous avions pris l'habitude de partager à tour de rôle (sans s'étendre mais pour le partager ensemble) :
  • nos ralades (ce qui nous a fait râler depuis la dernière réunion)
  • nos régalades (ce qui nous a régalé depuis la dernière réunion)
Licence de propriété intellectuelle et auteurices (incitation à partager librement, peut-être en creative commons ;-) ) CC-By-SA
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]]> Fri, 13 Mar 2026 16:29:54 +0100 CELEBRATION - les ingrédients

CELEBRATION - les ingrédients

Travaux concernés
Auteurice(s) Groupe de Travail
Témoignage - Boire et manger
- Trouver la culture commuen de célébration
- Rire et partager, adapté au groupe
- formes multiples possibles
- personnel ET collectif
Licence de propriété intellectuelle et auteurices (incitation à partager librement, peut-être en creative commons ;-) ) CC-by-SA
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]]> Fri, 13 Mar 2026 16:27:45 +0100 Co-construire, jusqu'où et comment ?

Co-construire, jusqu'où et comment ?

Travaux concernés
Auteurice(s) FredV
Collectif ou structure concernée Les ecologistes, Lyon 6 / Coopaname et Oxalis
Témoignage Co-construire oui, mais mais co-décider, c'est mieux et informer chacun sur jusqu'où on partage le pouvoir.
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]]> Fri, 13 Mar 2026 16:26:49 +0100 Bar à bulles

Bar à bulles

Auteurice(s) Estelle Rychen
Collectif ou structure concernée MJC Confluence
Témoignage Lors de l'AG, mettre en place différents stands de présentation des différentes missions de bénévolat possibles avec des personnes référentes. L'idée est que les personnes souhaitant s'impliquer puissent mettre des visages sur des personnes de l'association qui gèrent les différents poles et qui peuvent les épauler dans les missions.
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]]> Fri, 13 Mar 2026 16:25:53 +0100 La frise d'intégration

La frise d'intégration

Travaux concernés
Auteurice(s) Lucie
Collectif ou structure concernée Groupe du 4 mars
Témoignage Pour une personne nouvelle, on etablit des etapes progressives de prise de connaissances avec une temporalité associée
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]]> Fri, 13 Mar 2026 15:26:12 +0100 A deux c'est mieux

A deux c'est mieux

Travaux concernés
Auteurice(s) Gabrielle
Collectif ou structure concernée Groupe du 4 mars
Témoignage Proposer a une personne moins expérimentée de se former en binôme avec une personne plus expérimentée. Etablir un descriptif détaillé de la mission pour le rendre appropriable
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]]> Fri, 13 Mar 2026 15:21:42 +0100